وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر لزوم توسعه فناوریهای نوین در نظام تعلیم و تربیت، از تکمیل سامانه جامع نظارت و نظام رتبهبندی مدارس غیردولتی به عنوان یکی از برنامههای مهم این وزارتخانه یاد کرد و گفت حرکت به سمت حکمرانی هوشمند، شفافیت و استفاده از هوش مصنوعی، ضرورتی اجتنابناپذیر برای ارتقای کیفیت آموزش است.
به گزارش پایگاه خبری حکمرانی هوشمند، علیرضا کاظمی در نشست شورای راهبردی، برنامهریزی و نظارت مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی، ضمن قدردانی از فعالان این حوزه، اظهار کرد: «مجموعه مدارس غیردولتی در بخشهای مختلف آموزش و پرورش سهم قابل توجهی در اجرای برنامهها داشتهاند و تلاش کردهاند مسئولیت خود را به درستی ایفا کنند.»
وی با اشاره به فعالیتهای مدارس غیردولتی افزود: «این مدارس در حوزههایی همچون کاهش آسیبهای اجتماعی، توسعه فعالیتهای قرآنی، مدیریت شرایط بحرانی، مشارکت در برنامههای ملی و همچنین توسعه آموزش هوش مصنوعی، عملکرد قابل قبولی داشتهاند.»
نباید دستاوردهای مدارس غیردولتی نادیده گرفته شود
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه نباید برخی ضعفهای محدود، عملکرد گسترده مدارس غیردولتی را تحتالشعاع قرار دهد، گفت: «گاهی برخی ضعفهای محدود آنقدر بزرگنمایی میشود که اصل موفقیتهای این حوزه زیر سؤال میرود، در حالی که این نگاه منصفانه نیست.»
کاظمی در عین حال تأکید کرد که آموزش و پرورش از شرایط موجود رضایت کامل ندارد و برای رفع مشکلات حوزه منابع انسانی، تجهیزات و فضاهای آموزشی باید اقدامات جدیتری انجام شود.
سامانه جامع نظارت با رویکرد شفافیت تکمیل میشود
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به رونمایی از سامانههای جدید مدارس غیردولتی، اظهار کرد: «این سامانهها گام نخست هستند و باید با تشکیل تیمهای تخصصی، اشکالات آنها برطرف و نسخههای بعدی تکمیل شود.»
وی افزود: «انتظار ما ایجاد سامانهای جامع است که بتواند مدیریت محتوا، برنامهها، فرآیندهای نظارتی، موضوع شهریه، الگوی تعیین شهریه و گزارشهای مدیریتی دقیق را در اختیار مدیران قرار دهد.»
به گفته کاظمی، این سامانه باید با کاهش مداخلات انسانی، زمینه شفافیت بیشتر و نظارت دقیقتر را فراهم کند.
حکمرانی هوشمند؛ محور نظام رتبهبندی مدارس
وزیر آموزش و پرورش، نظام ملی رتبهبندی مدارس غیردولتی را یکی از اقدامات مهم در مسیر حکمرانی هوشمند دانست و گفت: «این نظام میتواند زمینه رقابت سالم و شفاف را میان مدارس فراهم کند و به خانوادهها در انتخاب مدرسه مناسب کمک کند.»
وی در عین حال تأکید کرد این نظام باید با طرح «مدرسه تراز» هماهنگ باشد تا از موازیکاری جلوگیری شده و همه شاخصها در یک چارچوب واحد ارزیابی شوند.
کاظمی همچنین با اشاره به اهمیت صحت دادهها در سامانههای هوشمند تصریح کرد: «اگر در گلوگاههای فسادخیز امکان تغییر یا دستکاری دادهها وجود داشته باشد، عملاً کارکرد سامانهها از بین میرود.»
وی افزود لازم است سازوکارهایی برای تضمین صحت اطلاعات و جلوگیری از هرگونه تخلف در ثبت دادهها پیشبینی شود.
حرکت از آموزش سنتی به فناوریهای نوین
وزیر آموزش و پرورش با تأکید بر ضرورت تحول در نظام آموزشی اظهار کرد: «باید از رویکردهای سنتی فاصله بگیریم و به سمت حکمرانی هوشمند، فناوریهای نوین و استفاده از ظرفیت هوش مصنوعی حرکت کنیم؛ چراکه ادامه روشهای سنتی پاسخگوی نیازهای امروز آموزش و پرورش نخواهد بود.»
وی شفافیت را یکی از مهمترین مطالبات خانوادهها دانست و افزود مردم انتظار دارند با استفاده از سامانههای هوشمند، روند تعیین شهریه و ارائه خدمات مدارس کاملاً شفاف باشد و هیچ هزینهای خارج از ضوابط از آنان دریافت نشود.
برخورد قاطع با تخلفات مدارس غیردولتی
کاظمی در بخش دیگری از سخنان خود بر تشدید نظارت بر مدارس غیردولتی تأکید کرد و گفت: «هر مدرسهای که برخلاف ضوابط و مقررات مصوب عمل کند، به اعتبار مدارس غیردولتی، آموزش و پرورش و نظام تعلیم و تربیت آسیب میزند و باید با آن برخورد قاطع صورت گیرد.»
وی لغو مدیریت، ابطال مجوز، توقف فعالیت و تعطیلی مدرسه را از جمله ابزارهای قانونی برای برخورد با متخلفان عنوان کرد و خواستار اطلاعرسانی شفاف درباره نتایج اقدامات نظارتی شد.
وزیر آموزش و پرورش در پایان با اشاره به آمار برخورد با تخلفات اظهار کرد: «مردم باید اطمینان پیدا کنند آنچه مسئولان اعلام میکنند، دقیقاً همان چیزی است که در میدان عمل نیز اجرا میشود.» وی افزود طی چهار سال گذشته و همچنین در سال جاری، صدها مدرسه به دلیل تخلفات مختلف با برخورد قانونی مواجه شدهاند و اطلاعرسانی شفاف در این زمینه، اعتماد عمومی به نظام تعلیم و تربیت را تقویت خواهد کرد.
انتهای پیام
