هوش مصنوعی دیگر فقط روش مطالعه دانشجویان را دگرگون نکرده، بلکه حالا به یکی از جدیترین چالشهای سنتهای ریشهدار دانشگاهی در آمریکا تبدیل شده است. دانشگاه پرینستون، بهعنوان یکی از شناختهشدهترین مراکز آموزش عالی جهان، پس از ۱۳۳ سال به برگزاری امتحانات بدون مراقب پایان داده؛ تصمیمی که نشان میدهد نگرانی از تقلب با کمک ابزارهای هوش مصنوعی وارد مرحلهای تازه شده است.
به گزارش پایگاه خبری حکمرانی هوشمند، پرینستون از سال ۱۸۹۳ نظامی با عنوان «منشور افتخار» را اجرا میکرد؛ سازوکاری که بر پایه اعتماد کامل به دانشجویان شکل گرفته بود. در این مدل، دانشجویان بدون حضور استاد یا ناظر در جلسه آزمون شرکت میکردند و تنها با امضای یک تعهد اخلاقی، پایبندی خود را به اصول عدم تقلب اعلام میکردند. این شیوه در طول دههها به بخشی از هویت آموزشی پرینستون تبدیل شده بود و این دانشگاه را در میان معدود دانشگاههای آمریکایی قرار میداد که همچنان به چنین الگویی وفادار مانده بودند.
با این حال، گسترش سریع ابزارهای هوش مصنوعی، ادامه این روند را دشوار کرده است. اعضای هیئت علمی دانشگاه رأی دادهاند که از تابستان امسال، حضور مراقب در همه امتحانات حضوری الزامی باشد. مقامهای دانشگاه این تصمیم را نتیجه افزایش نگرانیها درباره تقلب در کلاسها عنوان کردهاند.
مایکل گوردین، رئیس دانشکده، در توضیح این تغییر گفته است که درخواست برای حذف امتحانات بدون مراقب، بازتابی از برداشت فراگیر میان دانشجویان و استادان درباره افزایش تقلب در آزمونهای کلاسی است. او تأکید کرده که هوش مصنوعی نه فقط مسیر تقلب را آسانتر کرده، بلکه تشخیص آن را هم به مراتب دشوارتر ساخته است.
به گفته گوردین، شماری از دانشجویان نیز بهدلیل نگرانی از قضاوت شدن در فضای آنلاین یا واکنش همکلاسیها، تمایل چندانی به گزارش تخلفات ندارند و همین موضوع، روند مقابله با تقلب را پیچیدهتر کرده است.
نادیا ماکوک، رئیس کمیته منشور افتخار دانشگاه، هم اعلام کرده که بسیاری از دانشجویان از این تصمیم استقبال کردهاند؛ چراکه دیگر احساس نمیکنند مسئول زیر نظر گرفتن رفتار دیگران هستند. او همچنین گفته است که در یک سال گذشته حدود ۶۰ پرونده مربوط به نقض مقررات آموزشی بررسی شده، هرچند احتمال میدهد رقم واقعی تخلفات بسیار بالاتر باشد.
او درباره شیوههای رایج تخلف توضیح داده است: «اگر امتحان با لپتاپ برگزار شود، دانشجو خیلی راحت میتواند پنجره دیگری را باز کند. در امتحانهای کاغذی هم بعضیها گوشی را زیر میز استفاده میکنند یا به بهانه رفتن به سرویس بهداشتی سراغ آن میروند».
این تغییر فقط به پرینستون محدود نیست و میتواند نشانهای از یک بحران وسیعتر در آموزش عالی آمریکا باشد. بسیاری از دانشگاهها اکنون دوباره به روشهای سنتیتر مانند آزمون شفاهی، نوشتن دستنویس و استفاده از نرمافزارهای تشخیص محتوای تولیدشده با هوش مصنوعی روی آوردهاند.
تصمیم تازه پرینستون شاید به معنای پایان یک سنت ۱۳۳ ساله باشد، اما در سطحی گستردهتر، آغاز مرحلهای جدید در تقابل دانشگاهها با هوش مصنوعی به شمار میرود؛ چالشی که هر روز ابعاد پیچیدهتری پیدا میکند.
انتهای پیام