آیین افتتاحیه قطب پنجم طرح ملی مهارتهای رقومی با عنوان «معلم پیشرو» و با محوریت آموزش هوش مصنوعی، با حضور جمعی از مسئولان کشوری و استانی در آذربایجان غربی برگزار شد. این طرح با هدف ارتقای سواد و مهارتهای دیجیتال معلمان و دانشآموزان و آمادهسازی نسل آینده برای زیستبوم هوشمند کشور در حال اجراست و از چند ماه گذشته در استانهای مختلف کشور آغاز شده است.
به گزارش پایگاه خبری حکمرانی هوشمند، آذربایجان غربی بهعنوان «قطب پنجم آموزش هوش مصنوعی» میزبان این رویداد ملی شده؛ رویدادی که در مسیر توسعه آموزشهای نوین، ارتقای توانمندی نیروی انسانی و بهرهگیری هدفمند از فناوریهای نوین در نظام آموزشی کشور، اهمیت ویژهای دارد.
قاسم جلیلینژاد، مدیرکل ارتباطات و فناوری اطلاعات آذربایجان غربی، در حاشیه این مراسم با اشاره به توسعه زیرساختهای ارتباطی مدارس استان، اظهار کرد: «آذربایجان غربی با اتصال ۳۸۳ مدرسه به شبکه فیبر نوری، رتبه دوم کشور را در اتصال مدارس به این فناوری به خود اختصاص داده است.»
وی همچنین با تأکید بر اهمیت این توسعه زیرساختی، افزود: «اتصال مدارس به شبکه فیبر نوری صرفاً یک اقدام زیرساختی نیست، بلکه زمینهساز تحول در کیفیت آموزش و دسترسی دانشآموزان و معلمان به خدمات نوین آموزشی است.»
جلیلینژاد در ادامه به مزایای متعدد این فناوری اشاره کرد و گفت: «افزایش سرعت و پایداری اینترنت، کاهش تأخیر و اختلالات ارتباطی، فراهم شدن امکان استفاده از سامانههای آموزشی برخط، دسترسی آسانتر به محتوای چندرسانهای و خدمات ابری و همچنین ایجاد بستر مناسب برای آموزشهای تعاملی، هوش مصنوعی و سایر فناوریهای نوین، از مهمترین مزایای اتصال مدارس به شبکه فیبر نوری است.»
مدیرکل ارتباطات و فناوری اطلاعات آذربایجان غربی همچنین خاطرنشان کرد: «فراهم شدن زیرساخت ارتباطی پرسرعت در مدارس، بهویژه در مناطق کمتر برخوردار، میتواند به کاهش شکاف دیجیتال و ایجاد فرصتهای برابر آموزشی برای دانشآموزان کمک کند و مدارس را به یکی از مهمترین پایگاههای توسعه اقتصاد و جامعه دیجیتال تبدیل سازد.»
جلیلینژاد از استقبال گسترده دانشآموزان استان از طرح ملی «ایران دیجیتال» خبر داد و تصریح کرد: «تاکنون بیش از ۱۰۲ هزار دانشآموز دوره اول متوسطه در آذربایجان غربی در این طرح ملی ثبتنام کردهاند.»
وی با اشاره به ضرورت آموزش مهارتهای نوین به نسل آینده، اظهار داشت: «امروز آموزش مفاهیمی همچون هوش مصنوعی، برنامهنویسی، سواد داده و مهارتهای دیجیتال دیگر یک انتخاب نیست، بلکه ضرورتی برای آینده کشور است و باید دانشآموزان از سنین پایین با ظرفیتها و کاربردهای فناوریهای نوین آشنا شوند.»
مدیرکل ارتباطات و فناوری اطلاعات آذربایجان غربی در ادامه گفت: «طرح ایران دیجیتال با ایجاد فرصت برای آشنایی دانشآموزان با مهارتهای نوین، زمینه شناسایی و پرورش استعدادهای دیجیتال را فراهم میکند و آذربایجان غربی نیز با ثبتنام بیش از ۱۰۲ هزار دانشآموز، مشارکت قابلتوجهی در این طرح ملی داشته است.»
جلیلینژاد در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به تدوین سند اقتصاد دیجیتال استان آذربایجان غربی، تصریح کرد: «این سند بهعنوان نخستین سند اقتصاد دیجیتال در سطح کشور در دستور کار قرار گرفته و با تمرکز ویژه بر یادگیری، مهارتآموزی و توانمندسازی نیروی انسانی در حوزه اقتصاد دیجیتال تدوین شده و تلاش دارد زمینه توسعه مهارتهای نوین و تربیت نیروی متخصص متناسب با نیازهای آینده را فراهم کند.»
وی همچنین از شکلگیری مرکز رشد و توسعه اقتصاد دیجیتال با محوریت هوش مصنوعی و تولید محتوا در استان خبر داد و گفت: «مرکزی که با هدف حمایت از ایدهها و کسبوکارهای نوآورانه، توانمندسازی فعالان این حوزه و فراهمکردن بستر رشد شرکتها و استعدادهای تخصصی، نقش مهمی در توسعه زیستبوم اقتصاد دیجیتال استان ایفا خواهد کرد.»
در ادامه این آیین، بر اهمیت توسعه آموزش هوش مصنوعی در نظام تعلیم و تربیت کشور تأکید شد. هدفگذاری این طرح ملی، آموزش و توانمندسازی ۲۱۰ هزار معلم و بیش از یک میلیون دانشآموز در سراسر کشور است تا جامعه آموزشی کشور بتواند با شناخت صحیح ظرفیتها، کاربردها و الزامات هوش مصنوعی، از این فناوری در مسیر ارتقای کیفیت آموزش و یادگیری بهره بگیرد.
طرح «مهارتهای رقومی؛ معلم پیشرو» با رویکرد تربیت معلمانی توانمند در حوزه فناوریهای نوین، به دنبال آن است که معلمان را از مصرفکنندگان فناوری به کاربران آگاه و اثرگذار در عرصه آموزش دیجیتال تبدیل کند؛ موضوعی که میتواند نقش مهمی در تحول محتوای آموزشی و روشهای تدریس ایفا کند.
حرکت از آموزش سنتی به سمت حکمرانی هوشمند
برگزاری قطب پنجم این طرح ملی در آذربایجان غربی، در کنار توسعه زیرساختهایی همچون فیبر نوری مدارس و مشارکت گسترده دانشآموزان استان در طرح «ایران دیجیتال»، نشاندهنده حرکت همزمان این استان در دو مسیر «توسعه زیرساخت» و «توسعه مهارت» است.
ترکیب زیرساخت ارتباطی پرسرعت با نیروی انسانی آموزشدیده و آشنا با فناوریهای نوین میتواند زمینهساز شکلگیری نسلی خلاق، فناور و آماده ورود به اقتصاد دیجیتال باشد؛ نسلی که در آینده نقش مهمی در توسعه خدمات هوشمند، حکمرانی دادهمحور و حل مسائل کشور با استفاده از فناوری ایفا خواهد کرد.
آذربایجان غربی با میزبانی قطب پنجم طرح ملی مهارتهای رقومی «معلم پیشرو»، گامی دیگر برای تبدیل ظرفیتهای آموزشی و ارتباطی استان به بستری برای توسعه هوش مصنوعی و فناوریهای نوین برداشته است؛ مسیری که میتواند آموزش و پرورش را به یکی از پیشرانهای اصلی تحول دیجیتال کشور تبدیل کند.
انتهای پیام
